Els escolars del Canadà aviat començaran a aprendre codificació informàtica i altres habilitats digitals des del jardí d’infants fins a l’institut, va anunciar dimecres el govern canadenc.
En aquest món avançat en informàtica, ens adonem de la importància que té avui la "ciberseguretat". Per conèixer el nombre creixent de casos de ciberatacs, és fonamental el coneixement dels contraatacs, la prevenció i el desxifratge. Per a això, hem de conèixer la "codificació". Tenint en compte totes les perspectives, són pocs els països que planifiquen i han previst ensenyar la codificació als estudiants de primària fins a secundària.
Al Japó, algunes de les ciutats ja han pres la iniciativa, mentre que a la Xina, les escoles han començat a ensenyar als nens fins i tot abans d’arribar a l’educació infantil.
Després del Japó i la Xina, ara el Canadà es va unir a la cua. El govern canadenc i l'autoritat respectiva tenen previst començar a ensenyar la codificació als nens de l'escola. Durant els propers dos anys, a uns 500,000 estudiants se’ls oferirà l’oportunitat de participar en el programa que costa 50 milions de dòlars (38 milions de dòlars EUA), segons el ministeri de ciències. Segons el programa, es designarien cinc-cents professors a tot el país i se’ls formarà i se’ls donarà eines per ensenyar habilitats digitals i codificar a estudiants que comencen des del parvulari.
“Moltes feines actuals depenen de la capacitat dels treballadors canadencs per resoldre problemes amb l’ús de les habilitats digitals. La demanda d’aquestes habilitats s’intensificarà a mesura que augmenti el nombre d’empreses de programari i de dades, ja sigui per vendre música en línia o per dissenyar cotxes autònoms, per exemple. És per això que el govern inverteix en les habilitats que preparen els joves canadencs per a la feina del demà ", va dir una declaració conjunta dels dos ministeris (ministres d'Innovació i Ciència) del país, en un acte a Ottawa.
El programa també té com a objectiu animar a més dones joves, canadencs indígenes i altres grups poc representats a seguir carreres a STEM (Ciència-Tecnologia-Enginyeria-Matemàtiques).
