Tá blagáil ar eolas i ngach áit ar domhan inniu - tá sé simplí, gan éileamh ró-mhór, agus neamhfhoirmiúil go leor chun an lucht féachana ó chúlraí sóisialta éagsúla a mhealladh. Sa chiall chúng atá leis an bhfocal seo, cuimsíonn sé iriseoireacht rialta ar ábhar áirithe nó ar chuid mhaith díobh, a dhéantar de ghnáth in ord croineolaíoch, atá ar fáil don phoiblíocht leathan. Le cúpla bliain anuas, bhí an oiread sin éilimh ar a bheith i do bhlagálaí gur féidir le duine toilteanach iad féin a chur chun cinn anois. Agus níl aon iontas ann - tá sé áisiúil go leor, pléisiúrtha agus faisnéiseach.
Maidir le daoine ó chiorcail oideachais, níor cheart blagáil a eisiamh riamh ó liosta na n-uirlisí foghlama agus teagaisc is éifeachtaí. Tá go leor cúiseanna leis sin. Má thugann tú sracfhéachaint ar ghlúin an lae inniu, is dócha go bhfaighidh tú níos mó daoine ag léamh postanna ar Instagram ná iad siúd a bhuaileann leabhair sa leabharlann go dtí go déanach. Is é sin an bealach ina gcónaíonn an domhan, agus ní bheidh aon leas á bhaint as é a shárú!
Go deimhin, cén fáth é a shárú dá bhféadfá leas a bhaint as an uirlis idirghníomhach seo chun faisnéis a mhalartú? Anseo san alt seo, déanfaimid iarracht a chur ina luí ort go bhfuil níos mó seans ag do bhlag féin a chur ar bun chun tú a ardú go dtí an pointe is airde rathúlachta ná tú a ligean síos nó am a ghoid. Anseo táimid ag dul!
Cén Fáth go bhfuil Blagáil Níos Úsáideacha ná Tarraingt (agus Conas na Rudaí sin a Chothromú)
D’fhéadfadh sé gur claíomh le ciumhais dhúbailte é blag a scríobh, bíodh sé ina spreagadh mór do do mhuinín agus do spreagadh mar scríbhneoir nó a bheith ina ghníomhaíocht a tharraingeoidh tú ó rudaí níos tábhachtaí. Ar aon nós, ba cheart go dtabharfadh scríbhneoir maith cothromaíocht shláintiúil dá ghníomhaíocht shóisialta ar líne.
Éiríonn ceist amháin eile nuair a labhraímid faoi scríbhneoireacht go rialta - conas scileanna scríbhneoireachta a fheabhsú agus an bhfuil sé indéanta fiú do dhuine nár fhorbair an tallann seo roimhe seo?
Níor chóir go gcuirfeadh aon rud stad ort má dhéanann tú brionglóid faoi bhlagáil. Sa chás seo, ag baint úsáide as cabhair ó mhaith sainseirbhísí scríbhneoireachta aistí (ní gá i gcás aistí) a bheadh ina rogha mhaith. Tabhair faoi deara nach ndéanann scríbhneoir le cúntóir scríbhneoireachta iontaofa do mhic léinn scríbhneoir níos measa duit - taispeánann sé go bhfuil tú sásta forbairt, foghlaim agus leathnú.
Ag teacht go beacht ar na fáthanna a bhféadfadh sé go mbeadh blagáil níos úsáidí ná bac a chur ar mhic léinn (agus múinteoirí!), Tabharfaimid an liosta iomlán díobh chun tacú leis an argóint seo.
Cúiseanna le Dul i mbun Blagála mar Fhoghlaimeoir nó mar Oideachasóir
- Is spraoi é. Tá tábhacht leis an bhformáid inniu. Uaireanta is féidir le focail ghearra scríofa ar an duine duine a athrú níos mó ná blianta léachtaí. De réir mar a théann am ar aghaidh, athraíonn bealaí foghlama freisin. Meallfaidh tú do chuid smaointe agus múinteoirí araon ar do chuid smaointe a chur i láthair ar bhealach suimiúil, greannmhar, tarraingteach.
- Treisíonn sé do thaithí agus do rath a roinnt. Trí do chur chuige cruthaitheach féin a thabhairt isteach maidir le bainistíocht an tseomra ranga, smaointe ceachta, obair bhaile spraíúil le tabhairt, cuirfidh do bhlag áit ar a chasfaidh do chomhghleacaithe. Agus ní amháin seo - is féidir le daoine ó gach cearn den domhan aithne a chur ort mar mhúinteoir inniúil agus mar ghairmí atá toilteanach páirt a ghlacadh sa mhalartú smaointe.
- Déanann sé féin-mhachnamh duit. Ar tugadh comhairle duit riamh scríobh i ndialann? Tá an prionsabal atá taobh thiar de bhlag mar an gcéanna i bhfad: faigheann tú an deis anailís dhomhain a dhéanamh ar do chuid oibre, chun réimsí a thabhairt faoi deara feabhas a chur air. De réir mar a scríobhann tú faoi do chuid oibre féin, tosaíonn tú ag déanamh amach cén cineál múinteoir nó mac léinn atá tú, cad iad na luachanna atá agat, na stíleanna foghlama a bhfuil tú ag díriú orthu. Tá sé cosúil le dialann fíorúil duit féin.
- Tugann sé deis an pictiúr folláin de do dhul chun cinn a fheiceáil. Thairis sin, tá cleachtas na blagála úsáideach ní amháin ‘san am i láthair’ - ba cheart machnamh a dhéanamh sa phróiseas iomlán, ag soiléiriú an smaoineamh faoi cad ba cheart a bheith snasta agus cad is gá a athmhachnamh.
- Déanann sé tú níos digití. Bíonn na mílte múinteoirí óga i gceannas ar bhlaganna. Tá sé nádúrtha. Níl aon rud buailte faoi. Ach cad a tharlaíonn má thosaíonn ollamh sinsearach a spás foghlama ar líne? Is cinnte go mbeidh cáil air! Cuireann a leithéid de rudaí ceannródaíocha le blaganna seasamh amach, leantóirí nua a mhealladh, agus na nótaí speisialta uathúla a thabhairt leo nach féidir le duine ar bith (agus a dhéanfadh iarracht fiú iad) a dhéanamh.
- Tugann sé pléisiúr aeistéitiúil. Ag eagrú téacs, ag cruthú post, ag roghnú na n-ábhar ábhartha, - tugann sé ar fad ní amháin airgead, ach an cineál speisialta taitneamhach don scríbhneoir agus, tá súil agam, do léitheoirí. Sa lá atá inniu tugann an tIdirlíon an deis dúinn spraoi agus mothúcháin a mhalartú mar nach ndearna sé riamh cheana. Agus ní bhaineann sé ach leis an bhfaisnéis ar an mblag, - baineann sé níos mó le mothú an bhaile a thabhairt don léitheoir.
- Cothaíonn sé meantóireacht. Sa lá atá inniu ann, tá mic léinn tinn agus tuirseach den chóras traidisiúnta oideachais. Mar sin, cén fáth nach dtéann tú go digiteach? Ligeann formáid iomlán na blagála duit a bheith mar eiseamláir do dhuine nach bhfuil aithne agat air go pearsanta! Agus, dóibh siúd a bhfuil aithne agat orthu, ba bhealach níos suaimhní é a ghlacadh i do dhiaidh. Ina theannta sin, baineann sé ní amháin le múinteoirí ach le mic léinn freisin.
- Feabhsaíonn sé muinín. Lig dúinn é a admháil - tá go leor againn míchompordach ag tabhairt óráidí os comhair lucht féachana leathan. Ar dtús, éiríonn tú dearg, ansin bán, ansin déanann tú dearmad ar an chéad rud eile a theastaigh uait a rá. Ar an láimh eile, tugann blaganna am duit smaoineamh. Chun eagarthóireacht a dhéanamh. Chun smaointe a bhailiú. Mar sin, murab ionann agus comhroinnt faisnéise spontáineach, beidh a blag sa choláiste tabharfaidh ardú maith do d’fhéinmheas.
- Cuireann sé go mór leis an PD. Maidir le haon ghairmí, tá fás ag teastáil. Níor fhás múinteoirí agus mic léinn marbhánta riamh níos mó ná a gcomhghleacaithe. De réir mar a bhíonn tú ag idirghníomhú, ceartaigh tú féin, iarr comhairle, éiríonn tú níos fearr gan aithne!
- Déanann sé éachtaí do mhic léinn a thaispeáint. Ba chóir go mbeadh áit éigin ag d’oideachas áitiúil sa bhlag, go háirithe más rud é nach ndearna duine ar bith roimhe seo é. Taispeánfaidh an nós seo don phobal go bhfuil tú ann, agus cuirfidh sé ar do mhic léinn glacadh go hiomlán leo.
