Diversityara yawan ɗaliban ɗaliban duniya suna lalata tsarin ilimi da kimantawa a duniya. Ba sa dacewa da dukkan ɗalibai, suna buƙatar wata hanya ta daban don ilimi don kiyaye ingancinta da dacewarta. Koyo na musamman ya zama martani ga irin wannan halin, tare da da yawa makarantu suna amfani da wannan nau'in koyarwar ta musamman.
Gabaɗaya, keɓaɓɓen ilmantarwa yana karɓar tallafi daga malamai da masu tsara manufofi. Hakanan ana samun goyan bayan manyan kamfanoni kamar su Facebook da Microsoft. Amma har yanzu akwai wasu shingayen da masu ruwa da tsaki a harkar ilimi suka nuna. Don haka, keɓaɓɓen koyo na gaba ko ilimi? Ko akwai wasu nuances? Wannan sakon yana bincika fa'ida da rashin fa'idar wannan hanyar don bayyana abubuwa a sarari.
Abubuwa
Ba tare da wata shakka ba, koyo na musamman yana ba wa ɗalibai 'yanci. Ta wannan hanyar, cibiyoyin ilimi zasu iya daidaita saurin koyarwa da yawa / rikitarwa na kayan ilimi zuwa bukatun kowane ɗalibi da damar sa. Anan akwai fa'idar kusan alkawuran.
Ilimi mai amfani da fasaha
Ilimi da fasaha sun daɗe suna tafiya kafada da kafada don biyan bukatun ɗalibai iri-iri. Dalibai suna amfani da fasaha sosai shekaru goma da suka gabata. Ko kuna yin odar wani kudin shiga ko bincika bayanai da yawa na kan layi, komai zai yiwu tare da fasaha.
Amma tare da keɓaɓɓen ilmantarwa, fasaha yana zama mafi mahimmanci. Studentsalibai za su iya jin daɗin keɓaɓɓen ilimi ta hanyar yin aiki a kan na'urorinsu na sirri, a cikin asusunsu na sirri, da kuma amfani da masarufi na musamman waɗanda ke bin ɗaliban ɗalibai ci gaba daban. Don haka, tare da haɓakar fasahar keɓaɓɓu da wayewar kai na ɗalibai a kan haɓaka, koyarwar da aka keɓance ta zama gaskiya.
Koyon Kai-da Kai
Babban fa'idodi na keɓaɓɓen koyo shine ikon yin karatu a cikin saurin mutum ba tare da an haɗa shi da matsakaicin saurin aji ba. Ta wannan hanyar, ɗalibai masu hazaka na iya samun ci gaba cikin sauri, suna rufe daidaitattun kayan kwasa-kwasai tare da jimre wa ayyuka gabanin ranar ƙarshe don samun ƙarin lokaci kyauta. Don haka, ɗaliban da ke da ƙarfi sama da matsakaita na iya farawa farawa yayin har yanzu a kwaleji, ban da dogaro da wasu tsayayyun lokacin ƙarshe da bukatunsu.
Cikakken Ilimi
Halin da ake ciki a aji na gargajiya shine na ɗaliban ɗalibai daban-daban. Duk da yake ɗalibai masu hazaka galibi suna kosawa saboda suna fuskantar ayyuka cikin sauri, ɗalibai da ke da nakasa na iya kokawa da kayan yau da kullun, suna tafiya tare da yawancin ajinsu. A sakamakon haka, ɗaliban da ke da ƙwarewar fahimi suna fuskantar matsin lamba koyaushe don ci gaba, koda kuwa suna buƙatar ƙarin lokaci don mallake batun.
Tare da tsarin koyar da keɓaɓɓu, har ma ɗalibai masu buƙatu na musamman waɗanda galibi suke bayan sauran aji a cikin ajujuwan gargajiya na iya samun damar zuwa duniya manyan jami'o'i tare da guraben karatu. Yayinda suke karatu daban-daban kuma basa fuskantar matsi na abokan karatuna, zasu iya samun babban matsayi a ilimi. A karkashin waɗannan sharuɗɗan, ma'anar ilimin haɗin kai ya sami sabon ma'ana kuma ya canza zuwa gaskiya.
Kasuwanci
Duk da keɓaɓɓen kari na ilmantarwa da aka ambata a sama, ya kamata mutum ya lura cewa wannan tsarin koyarwar ba shi da kyau. Kamar yadda yake sabo ne, har yanzu yana ɓoye wasu yankunan da ba a kula da su ba kuma yana buƙatar haɓaka. Anan akwai manyan abubuwan da yakamata mutum yayi la'akari dasu kafin fara aiwatar da aikin koyo na musamman.
Rashin -warewar Gudanar da Kai
Na farko, babban amfani da ilmantarwa na musamman shine buƙatar ɗaukar alhakin ci gaban karatun kansa. Yawancin ɗalibai ba su da ƙwarewar sarrafa kai, don haka suna buƙatar jagora kuma gudanar da aiki tukwici don cin nasara. Don haka, karatun kai tsaye ba kowa ne shan ruwan shayi ba, kuma wasu ɗalibai na iya faɗar jarabawa ko jinkirta aikin digiri saboda ba za su iya karatu da kansu ba.
Dogaro da Fasaha
Koyon keɓaɓɓe ya dace da fasaha, amma kada mutum ya manta cewa fasaha har yanzu ba ta dace da duk batutuwan ilimi ba. A wasu lamuran ilimi, hulɗar malami da ɗalibai yana da mahimmanci, wanda shine abin da fasaha ba zata iya samarwa ba.
Bayan haka, karuwar shigar Facebook da Microsoft, gami da sauran kamfanonin Silicon Valley, a cikin ilimin jama'a, na haifar da taka tsantsan tsakanin masu koyon fasaha. Sabili da haka, halin da ake ciki game da haɓaka ilimin ilimi yana da shakku a cikin daidaito da daidaito, tare da 'yan kasuwar kasuwancin ke samun dama ga masu yanke shawara waɗanda bai kamata su samu ba.
Malami Ya Yi Ciki
Ofaya daga cikin mawuyacin ci baya na keɓaɓɓen ilmantarwa shine cewa malamai su ne wakilan canjin canjin da masu aiwatar da canjin-aikin lokaci-da cinyewar aiki, wanda ba zai iya taimakawa haifar da malamin malami da ƙwanƙwasawa ba. Bayan wannan, ba dukkan masu ilimi bane ke da kwatankwacin kirkire-kirkire na fasaha, hakan yasa sauyin ya fi zama musu nauyi.
Babban mafita ita ce taimaka malamai wajen ɗaukar fasaha da sauri. Amma kuma, ba dukkan mutane ne ke da kyakkyawar ma'amala da fasaha ba, kuma tsarin ilimin yana da haɗarin rasa wasu ƙwararrun masu ilimi a matsayin sadaukarwa ga ci gaban fasaha da ba za a iya guje masa ba. Ko ci gaban ya cancanci wannan farashin har yanzu ana yanke shawara.
Rashin Ka'idodin Gwaji
Aƙarshe, rashin bin ka'idoji na musamman tare da hanyoyin kimantawa ta gargajiya matsala ce wacce har yanzu ba a magance wannan ƙirar ilimin ba. Yawancin hanyoyin ilimi suna ba da shawarar barin ƙa'idodi masu ƙima, suna da'awar cewa maki da alamomi suna iyakance damar ɗalibai masu ƙwarewa ba na al'ada ba.
Koyaya, ba tare da wasu darajar ba, kwalejoji da jami'o'i zasu rasa kayan aikin su na farko don shiga. Hakanan ɗalibai na iya rasa maƙasudin abin da za su bi yayin nema ga manyan cibiyoyin ilimi. Ba tare da maki ba, ainihin ma'anar nasarar ilimi ko gazawar na iya zama duhu. Don haka, sabuwar hanyar tana buƙatar wani sabon salo na kimantawa wanda ya dace da yanayin ilimi mai 'yanci, kai-tsaye.
Don haka, Shin Koyon Keɓaɓɓen Ya Cancanci?
Ilimin keɓaɓɓe sabon kalma ne a duniyar ilmantarwa, kuma anan ne za a tsaya. Abinda ta mai da hankali kan fasahar kere-kere da falsafar halartar bukatun kowane ɗalibai yasa hakan ya zama mai fa'ida nan gaba. Duk da haka, koyarwar da aka keɓance har yanzu tana matakin farko na ci gaba, don haka masu son ta da masu tallata shi ya kamata su tuna cewa har yanzu tana buƙatar haɓakawa da yawa don aiki daidai.
Amma kamar yadda yake tare da ilimin yau da kullun, ilmantarwa na musamman yana haifar da haɗarin barin wasu ɗalibai a baya. Sabili da haka, isar da saƙo na keɓaɓɓen koyo yana yiwuwa da zarar an gano waɗannan halayen kuma an magance su.
