Բլոգավարությունն այսօր հայտնի է աշխարհում ամենուր. այն պարզ է, ոչ շատ պահանջկոտ և բավականաչափ ոչ ֆորմալ՝ սոցիալական տարբեր ծագում ունեցող լսարանին ներգրավելու համար: Այս բառի նեղ իմաստով այն ներառում է որոշակի թեմայի կամ դրանցից մի քանիսի վերաբերյալ կանոնավոր մատյաններ, որոնք սովորաբար արվում են ժամանակագրական կարգով, որոնք հասանելի են լայն հանրությանը: Վերջին մի քանի տարիների ընթացքում բլոգեր լինելը այնքան տարածված էր, որ այժմ ցանկացած ցանկացող կարող է ինքն իրեն գովազդել: Եվ զարմանք չկա. դա բավականին հարմար է, հաճելի և տեղեկատվական:
Ինչ վերաբերում է կրթական շրջանակների մարդկանց, ապա բլոգը երբեք չպետք է բացառվի ուսուցման և ուսուցման ամենաարդյունավետ գործիքների ցանկից։ Դրա համար շատ պատճառներ կան։ Եթե նայեք այսօրվա սերնդին, ապա հավանաբար կգտնեք ավելի շատ մարդկանց, ովքեր գրառումներ են կարդում Instagram-ում, քան նրանք, ովքեր մինչև ուշ գրքեր են հարվածում գրադարանում: Այդպես է ապրում աշխարհը, և դրան հակառակվելն անօգուտ կլինի։
Իսկապես, ինչո՞ւ չդիմանալ դրան, եթե կարող եք օգտվել տեղեկատվության փոխանակման այս ինտերակտիվ գործիքից: Այստեղ այս հոդվածում մենք կփորձենք համոզել ձեզ, որ ձեր սեփական բլոգը բացելը ավելի շատ հնարավորություններ ունի ձեզ հասնելու հաջողության ամենաբարձր կետին, քան ձեզ վհատեցնելու կամ ժամանակ գողանալու համար: Գնացի՜նք!
Ինչու՞ է բլոգն ավելի օգտակար, քան շեղելը (և ինչպես հավասարակշռել այդ բաները)
Բլոգ գրելը կարող է լինել երկսայրի սուր, որը կա՛մ մեծ խթան կհանդիսանա որպես գրողի ձեր վստահության և մոտիվացիայի համար, կա՛մ գործունեություն, որը ձեզ կհեռացնի ավելի կարևոր բաներից: Ինչևէ, լավ գրողը պետք է առողջ հավասարակշռություն բերի իր առցանց սոցիալական գործունեությանը:
Եվս մեկ հարց է ծագում, երբ պարբերաբար խոսում ենք գրելու մասին. ինչպե՞ս բարելավել գրելու հմտությունները և հնարավո՞ր է արդյոք այն մարդու համար, ով նախկինում չի զարգացրել այս տաղանդը:
Ոչինչ չպետք է խանգարի ձեզ, եթե երազում եք բլոգեր վարելու մասին: Այս դեպքում, օգտագործելով բարի օգնությունը փորձագիտական շարադրություններ գրելու ծառայություններ (պարտադիր չէ, որ շարադրությունների համար) լավ տարբերակ կլինի: Նկատի ունեցեք, որ ուսանողների համար գրելու հուսալի օգնականի հետ աշխատելը ձեզ ավելի վատ գրող չի դարձնում, դա ցույց է տալիս, որ դուք պատրաստ եք զարգանալու, սովորելու և ընդլայնվելու:
Անդրադառնալով այն պատճառներին, թե ինչու աշակերտները (և ուսուցիչները) կարող են բլոգավարությունն ավելի օգտակար համարել, քան խանգարել, մենք կներկայացնենք նրանց ամբողջ ցանկը՝ այս փաստարկը հաստատելու համար:
Բլոգավարությունը որպես սովորող կամ մանկավարժ սկսելու պատճառները
- Դա զվարճալի է. Այսօր ձևաչափը կարևոր է։ Երբեմն կարճ, անընդհատ գրված բառերը կարող են փոխել մարդուն ավելի քան տարիների դասախոսություններ: Ժամանակի ընթացքում փոխվում են նաև սովորելու ձևերը: Ներկայացնելով ձեր գաղափարները հետաքրքիր, հումորային, գրավիչ ձևով՝ դուք կգրավեք և՛ ուսանողներին, և՛ ուսուցիչներին:
- Այն խթանում է ձեր փորձի և հաջողության փոխանակումը. Դասասենյակի կառավարման ձեր սեփական ստեղծագործական մոտեցումը, դասի գաղափարները, զվարճալի տնային առաջադրանքները ներկայացնելը ձեր բլոգը կդարձնի այն վայրը, ուր կդիմեն ձեր գործընկերները: Եվ ոչ միայն սա. մարդիկ ամբողջ աշխարհից կարող են ճանաչել ձեզ որպես իրավասու ուսուցչի և մասնագետի, որը ցանկանում է մասնակցել գաղափարների փոխանակմանը:
- Դա ստիպում է ձեզ ինքնադրսևորվել. Ձեզ երբևէ խորհուրդ են տվել գրել օրագրում: Բլոգի հիմքում ընկած սկզբունքը գրեթե նույնն է. դուք հնարավորություն եք ստանում ձեր աշխատանքի խորը վերլուծության, բարելավելու ոլորտները նկատելու համար: Երբ գրում եք ձեր սեփական աշխատանքի մասին, սկսում եք պարզել, թե ինչպիսի ուսուցիչ կամ ուսանող եք դուք, ինչ արժեքներ ունեք, ուսուցման ինչ ոճերի եք նպատակադրված: Դա ձեզ համար վիրտուալ ամսագրի նման է:
- Այն հնարավորություն է տալիս տեսնել ձեր առաջընթացի առողջ պատկերը. Ավելին, բլոգավարության պրակտիկան օգտակար է ոչ միայն «այստեղ և հիմա»՝ արտացոլումը պետք է տեղի ունենա ամբողջ գործընթացում՝ պարզաբանելով այն գաղափարը, թե ինչ է պետք հղկել և ինչ պետք է վերաիմաստավորել:
- Դա ձեզ ավելի թվային է դարձնում. Հազարավոր երիտասարդ ուսուցիչներ ղեկավարում են բլոգները: Դա բնական է։ Դրանում ապշեցուցիչ ոչինչ չկա։ Բայց ի՞նչ, եթե ավագ պրոֆեսորը սկսի իր առցանց տարածքը սովորելու համար: Նա, անշուշտ, հայտնի է լինելու: Նման բեկումնային բաները բլոգներն առանձնանում են, գրավում են նոր հետևորդներ և բերում յուրահատուկ նշումներ, որոնք ոչ ոք չի կարող (և նույնիսկ չի փորձի) պատճենել:
- Դա գեղագիտական հաճույք է բերում. Տեքստի կազմակերպումը, գրառումների ստեղծումը, համապատասխան թեմաների ընտրությունը, այս ամենը ոչ միայն փող է բերում, այլև հատուկ հաճույք գրողին և, հուսանք, ընթերցողին: Այսօր ինտերնետը մեզ հնարավորություն է տալիս զվարճանալ և զգացմունքներ փոխանակել, ինչպես նախկինում չէր եղել: Եվ խոսքը ոչ միայն բլոգի տեղեկատվության մասին է, այլ ավելի շատ ընթերցողին տանն զգալու մասին:
- Այն խթանում է մենթորությունը. Մեր օրերում ուսանողները հիվանդ ու հոգնած են կրթական ավանդական համակարգից։ Ուրեմն ինչու չգնալ թվային: Բլոգերի ամբողջ ձևաչափը թույլ է տալիս դառնալ օրինակելի մեկի համար, ում նույնիսկ անձամբ չեք ճանաչում: Եվ նրանց համար, ում դուք գիտեք, դա ավելի հանգստացնող միջոց կլինի ձեր հետևից վերցնելու համար: Բացի այդ, դա վերաբերում է ոչ միայն ուսուցիչներին, այլև ուսանողներին:
- Այն բարելավում է վստահությունը. Խոստովանենք. մեզանից շատերի համար անհարմար է ելույթներ ունենալ լայն լսարանի առջև։ Սկզբում դառնում ես կարմիր, հետո սպիտակ, հետո մոռանում ես, թե հետո ինչ էիր ուզում ասել։ Մյուս կողմից, բլոգները ձեզ ժամանակ են տալիս մտածելու: Խմբագրելու համար։ Մտքեր հավաքելու համար: Այսպիսով, ի տարբերություն ինքնաբուխ տեղեկատվության փոխանակման, առաջատար ա բլոգ քոլեջում ձեր ինքնագնահատականը լավ կբարձրացնի:
- Դա մեծ ներդրում ունի ՊԴ-ում. Ցանկացած մասնագետի համար աճը պարտադիր է: Լճացած ուսուցիչներն ու աշակերտները երբեք ավելի մեծ չեն եղել, քան իրենց հասակակիցները: Երբ դուք շփվում եք, ուղղվում եք ինքներդ ձեզ, խորհուրդ եք խնդրում, դուք անգիտակցաբար ավելի լավն եք դառնում:
- Այն ստիպում է ձեզ ցուցադրել ձեր ուսանողների ձեռքբերումները. Ձեր տեղական կրթությունը պետք է տեղ ունենա բլոգում, հատկապես, եթե դա նախկինում ոչ ոք չի արել: Այս սովորությունը ցույց կտա հանրությանը, որ դուք դրանով եք, և ձեր աշակերտներին կստիպի ձեզ լիովին ընդունելի զգան:
