តួនាទីរបស់ AI ក្នុងការបង្កើតអនាគតនៃការអប់រំ៖ សក្តានុពល និងបញ្ហាប្រឈមនៃសម័យសិក្សាថ្មី

AI បាននឹងកំពុងកាន់កាប់ឧស្សាហកម្មផ្សេងៗ ហើយការអប់រំគឺមិនមានករណីលើកលែងនោះទេ។ វាទំនងជាក្លាយជាអ្នកផ្លាស់ប្តូរហ្គេមដែលនឹងសម្គាល់ការចាប់ផ្តើមនៃយុគសម័យសិក្សាថ្មីមួយ។

ការកើនឡើងនៃ AI នៅក្នុងការអប់រំបណ្តាលឱ្យមានប្រតិកម្មចម្រុះ។ មនុស្សមួយចំនួនជួបវាដោយក្តីសង្ឃឹមដ៏អស្ចារ្យ ហើយកត់សម្គាល់ពីសក្តានុពលរបស់វាក្នុងការនាំយកឱកាសថ្មីៗមកកាន់ថ្នាក់រៀន។ អ្នកផ្សេងទៀតព្រួយបារម្ភថា វាអាចធ្វើឲ្យការអប់រំមិនសូវមានភាពច្នៃប្រឌិត និងសង្គម ដោយមិននិយាយពីការព្រួយបារម្ភអំពីឯកជនភាព។

យើងទាំងអស់គ្នាអាចមានមតិផ្សេងគ្នា ប៉ុន្តែមានរឿងមួយគឺ AI មានសក្តានុពលដ៏ធំសម្បើមក្នុងការកែប្រែវិស័យអប់រំ។ ហើយវានៅទីនេះដើម្បីស្នាក់នៅ។ វាត្រូវបានកំណត់រួចហើយដើម្បីផ្លាស់ប្តូរវិធីដែលយើងចូលទៅជិតការរៀន និងការបង្រៀន។

នៅក្នុងអត្ថបទនេះ យើងនឹងពិនិត្យមើលនូវអ្វីដែលនាពេលអនាគតទទួលបាន ហើយពិភាក្សាអំពីផលប៉ះពាល់ កម្មវិធីសក្តានុពល និងបញ្ហានៃការប្រើ AI នៅក្នុងថ្នាក់រៀន។

តើ AI នឹងសមនៅក្នុងថ្នាក់រៀនយ៉ាងដូចម្តេច?

អ្នកបង្រៀន AI

អ្នកបង្រៀន AI ឆ្លាតវៃជួយសម្រួលដល់ការសិក្សារបស់សិស្សដោយផ្តល់ការណែនាំ។ ពួកវាដំណើរការជាប្រព័ន្ធជំនួយជុំវិញនាឡិកា។ សិស្សអាចទទួលបានចម្លើយរបស់ពួកគេ និងទទួលបានមតិកែលម្អភ្លាមៗអំពីការអនុវត្តរបស់ពួកគេ។

តាមធម្មជាតិ គ្រូរបស់មនុស្សគឺមិនអាចជំនួសបាន។ ពេលខ្លះសិស្សត្រូវការមតិកែលម្អពិតប្រាកដ និងជំនួយផ្ទាល់ខ្លួន។ ឧទាហរណ៍ ក អ្នកជំនួយកិច្ចការផ្ទះរូបវិទ្យា អាចស្វែងរកវិធីសាស្រ្តបុគ្គល និងកែសម្រួលជំនួយរបស់ពួកគេជាពិសេសទៅនឹងតម្រូវការរបស់អ្នកសិក្សា។ អ្នកបង្រៀនដែលមានមូលដ្ឋានលើ AI មិនអាចផ្តល់នូវកម្រិតដូចគ្នានៃអន្តរកម្ម និងការថែទាំផ្ទាល់ខ្លួននោះទេ។

ការអនុវត្តរួម

AI អាចធ្វើឱ្យការអប់រំកាន់តែរួមបញ្ចូល។ វាពិចារណាលើកត្តាជាច្រើននៅពេលប្រើដោយអ្នកសិក្សាពីមជ្ឈដ្ឋានផ្សេងៗគ្នា។

លើសពីនេះ AI ផ្តល់ជំនួយក្នុងការរៀនសម្រាប់សិស្សដែលមានពិការភាព ឬអ្នកដែលជួបប្រទះនឹងឧបសគ្គភាសា។ ទាំងនេះគឺជាបច្ចេកវិទ្យាពីអត្ថបទទៅការនិយាយ និងការបកប្រែ និងការបកប្រែ។ ពួកគេធ្វើឱ្យការអប់រំកាន់តែស្មើគ្នាដោយផ្តល់ឱ្យសិស្សទាំងនេះនូវឱកាសដើម្បីរៀនរួមជាមួយសិស្សដែលនៅសេសសល់។

តាមដានការអនុវត្ត

AI អាច​បង្កើន​ការ​តាមដាន​ការ​អនុវត្ត​ដោយ​មើល​ឃើញ​ចន្លោះ​ប្រហោង​នៃ​ចំណេះដឹង​ និង​ផ្តល់​ជូន​នូវ​ការ​កែ​តម្រូវ​ និង​សម្ភារៈ​សិក្សា​បន្ថែម។ លើសពីនេះ ការអនុវត្តន៍របស់សិស្សអាស្រ័យទៅលើកត្តាផ្សេងៗគ្នា។ ជាឧទាហរណ៍ AI មានសក្តានុពលក្នុងការតាមដានកម្រិតនៃការលើកទឹកចិត្ត និងស្ថានភាពអារម្មណ៍របស់សិស្សដែលជាផ្នែកនៃការអនុវត្តរបស់ពួកគេ។ វានឹងផ្តល់នូវការយល់ដឹងដ៏មានតម្លៃសម្រាប់អ្នកអប់រំ និងជួយពួកគេធ្វើការកែលម្អប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

ការរៀនអន្តរកម្ម

AI អាចបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការរៀនហ្គេម និងកម្មវិធីផ្សេងទៀត។ Gamification គឺជានិន្នាការលេចធ្លោរួចទៅហើយនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ជាមួយនឹង AI វានឹងកាន់តែមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន និងដំណើរការជាក់លាក់។ នេះមានន័យថាការរៀនអន្តរកម្ម និងការចូលរួមកាន់តែច្រើនសម្រាប់សិស្ស។

រៀនតាមរយៈអារម្មណ៍ទាំងអស់។

រួមផ្សំជាមួយបច្ចេកវិទ្យាផ្សេងទៀតដូចជា VR AI អាចផ្តល់អំណាចដល់ការរៀនសូត្រដោយការក្លែងធ្វើបទពិសោធន៍នៃការមើលឃើញ ការស្តាប់ និងបទពិសោធន៍ផ្សេងៗ។ នេះបង្កើតការរៀនសូត្រប្រកបដោយនិរន្តរភាព និងផ្លាស់ប្តូរវិធីដែលសិស្សយល់ឃើញសម្ភារៈ។ វិធីសាស្រ្តធ្វើឱ្យសិស្សកាន់តែមានទំនាក់ទំនង និងជំរុញការចងចាំ និងការរំលឹកឡើងវិញ។

ខ្លឹមសារផ្ទាល់ខ្លួនឆ្លាតវៃ

អ្នកសិក្សាម្នាក់ៗគឺខុសគ្នា។ សិស្សមានអាទិភាពផ្សេងៗគ្នា ហើយរៀនក្នុងល្បឿនតែមួយ។ យ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយពិចារណាលើទំហំថ្នាក់រៀន ជារឿយៗវាពិបាកពេកសម្រាប់គ្រូក្នុងការផ្តល់ជូនមនុស្សគ្រប់រូបនូវផ្លូវសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួនដោយគ្មានបច្ចេកវិទ្យា។

AI ក្លាយជាដំណោះស្រាយដ៏ល្អឥតខ្ចោះ ដើម្បីធ្វើឱ្យវាកើតឡើង។ ពីសម្ភារៈសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន កាលវិភាគកែប្រែ និងមតិកែលម្អ ដើម្បីបង្កើតកម្រងសំណួរផ្ទាល់ខ្លួន និងសំណួរប្រឡង—ការរៀនសូត្រផ្ទាល់ខ្លួនពិតប្រាកដនឹងអាចធ្វើទៅបាន និងអាចចូលប្រើបានសម្រាប់សិស្សទាំងអស់។ វានឹងពិចារណាពីតម្រូវការរបស់សិស្ស ប្រវត្តិសិក្សា និងតម្រូវការ ក្នុងចំណោមកត្តាផ្សេងៗទៀត។

ការណែនាំការសិក្សាក្រៅថ្នាក់

AI អនុញ្ញាតឱ្យយើងពង្រីកការសិក្សានៅខាងក្រៅថ្នាក់រៀន។ សូម្បីតែនៅពេលដែលសិស្សធ្វើកិច្ចការផ្ទះ ឬសិក្សាសម្រាប់ការធ្វើតេស្តដោយខ្លួនឯងក៏ដោយ ពួកគេអាចពឹងផ្អែកលើខ្លឹមសារ AI និងគ្រូបង្ហាត់ដ៏ឆ្លាតវៃ។ នេះធានានូវការគាំទ្រដែលត្រូវការច្រើនសម្រាប់អ្នកសិក្សា និងអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេគ្រប់គ្រងការលំបាកក្នុងការសិក្សា។

តើ AI អាចជំនួសគ្រូបង្រៀនបានទេ?

កង្វល់ដ៏ធំបំផុតមួយដែលមនុស្សមានអំពីការអនុវត្ត AI ក្នុងការអប់រំគឺថាវាអាចធ្វើឱ្យតួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀនលែងមាន។ នេះគំរាមកំហែងធ្វើឱ្យការអប់រំមិនមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន និងដកហូតធាតុផ្សំនៃការរៀនសូត្ររបស់មនុស្ស។

នេះគឺជាការភ័យខ្លាចដែលអាចយល់បាន ប៉ុន្តែវាកាន់តែឆ្ងាយ។ តួនាទីរបស់អ្នកអប់រំនៅក្នុងថ្នាក់រៀនគឺច្រើនជាងការបញ្ជូនព័ត៌មាន។ ពួកគេផ្តល់ការបង្ហាត់បង្រៀន ជួយសិស្សឱ្យបំពេញតម្រូវការផ្លូវចិត្ត និងបញ្ញារបស់ពួកគេ និងជំរុញឱ្យមានការចង់ដឹងចង់ឃើញ។ វត្តមានរបស់គ្រូបង្រៀនជួយសម្រួលដល់ការបង្កើតបទពិសោធន៍សិក្សាដ៏មានអត្ថន័យ។ មានតែគ្រូមនុស្សទេដែលអាចបំពេញតួនាទីនេះបាន។

ដូច្នេះទេ។ គ្មានវិធីដែល AI អាចជំនួសគ្រូក្នុងថ្នាក់បានទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាអាចបម្រើជាឧបករណ៍ដ៏ល្អមួយក្នុងការធ្វើឱ្យការងាររបស់ពួកគេកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព ដោយទទួលយកការងាររដ្ឋបាលដដែលៗ ដូចជាការតាមដានវត្តមាន ការចាត់ថ្នាក់ជាដើម។

ចូរនិយាយដោយស្មោះត្រង់៖ គ្រូបង្រៀនធ្វើការលើសទម្ងន់។ ពួក​គេ​មាន​ភារកិច្ច​ច្រើន​ពេក​ក្នុង​ការ​លេង​សើច​ជា​រៀង​រាល់​ថ្ងៃ។ ឧបករណ៍ AI នឹងកាត់បន្ថយបន្ទុកការងាររបស់ពួកគេយ៉ាងខ្លាំង។ ទន្ទឹមនឹងនេះ គ្រូអាចផ្តោតលើការបំផុសគំនិត និងណែនាំអ្នកសិក្សា។

ចំនុចគ្រោះថ្នាក់ដែលអាចកើតមាន

AI ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងបញ្ហាប្រឈមមួយចំនួន។ ដើម្បីធ្វើឱ្យបច្ចេកវិទ្យាជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃដំណើរការអប់រំ គ្រូបង្រៀន និងអ្នកបង្កើតគោលនយោបាយត្រូវពិចារណាលើចំណុចទាំងនេះ៖

ភាពត្រឹមត្រូវ

AI គឺឆ្លាតដូចទិន្នន័យដែលវាត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល។ ដោយសារពួកគេប្រមូលព័ត៌មានពីប្រភពគ្រប់ប្រភេទ រួមទាំងព័ត៌មានដែលមិនគួរឱ្យទុកចិត្ត ភាពត្រឹមត្រូវ និងភាពជឿជាក់នៃ AI អាចនឹងត្រូវបានសម្របសម្រួល។

ខឹង

បញ្ហាដូចគ្នាជាមួយនឹងភាពត្រឹមត្រូវនៃទិន្នន័យអាចនាំឱ្យមានការលំអៀង។ ប្រសិនបើត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលលើប្រភពដែលរួមបញ្ចូលសាររើសអើង AI នឹងចម្លងពួកវាឡើងវិញ។ វានឹងបណ្តាលឱ្យមានវិសមភាព និងកង្វះភាពជឿជាក់សម្រាប់ AI ។

ភាពឯកជន

ដើម្បីអនុវត្តមុខងាររបស់វានៅក្នុងថ្នាក់រៀន AI ត្រូវការប្រមូល និងដំណើរការទិន្នន័យសិស្សយ៉ាងច្រើន។ បញ្ហានេះធ្វើឱ្យមានការព្រួយបារម្ភអំពីសុវត្ថិភាពនៃបច្ចេកវិទ្យា។ ក្នុងករណីមានការបំពានទិន្នន័យ ព័ត៌មានរសើបអាចត្រូវបានបញ្ចេញ និងប្រើប្រាស់ខុស ដែលបណ្តាលឱ្យមានការព្រួយបារម្ភបំផុតក្នុងចំណោមឪពុកម្តាយ និងអ្នកអប់រំ។

ការចំណាយ

ការអនុវត្ត AI គឺជាការខិតខំប្រឹងប្រែងថ្លៃដើម។ ក្រៅ​ពី​បច្ចេកវិទ្យា​ខ្លួន​ឯង ស្ថាប័ន​អប់រំ​ត្រូវ​ការ​វិនិយោគ​លើ​វិធានការ​សុវត្ថិភាព​ដ៏​រឹងមាំ ដើម្បី​ការពារ​បញ្ហា​មិន​ប្រក្រតី និង​បញ្ហា​ពាក់ព័ន្ធ។ នេះអាចបណ្តាលឱ្យមានលទ្ធភាពទទួលបានការអប់រំដែលជំរុញដោយ AI មិនស្មើគ្នា។

ក្រមសីលធម៍

ការប្រើប្រាស់ AI ក្នុងការអប់រំទាមទារឱ្យមានការបណ្តុះបណ្តាលសិស្សអំពីរបៀបប្រើប្រាស់វាប្រកបដោយការទទួលខុសត្រូវ។ ពួកគេត្រូវដឹងថា ពួកគេមិនអាចឆ្លងកាត់ខ្លឹមសារដែលបង្កើតដោយ AI មិនថាជារូបភាព ឬជាអត្ថបទ ដូចជារបស់ពួកគេផ្ទាល់ដោយគ្មានការបញ្ជាក់។

រុំឡើង

AI គឺជានិន្នាការរីកចម្រើនក្នុងការអប់រំ ដែលសន្យាថាយើងទាំងអស់គ្នាមានអនាគតដ៏គួរឱ្យរំភើប។ ជាធម្មជាតិ យើងត្រូវរកវិធីរុករកបញ្ហាប្រឈមដែលមានសក្តានុពល ប៉ុន្តែអត្ថប្រយោជន៍នៃការប្រើ AI នៅក្នុងថ្នាក់រៀនគឺមិនអាចប្រកែកបាន។ សម្លឹងទៅមុខ យើងឃើញថាវាជាព្រំដែនបន្ទាប់នៃការរៀនសូត្រដែលនឹងផ្តល់អំណាចដល់ការអប់រំ និងជំរុញការរីកចំរើនរបស់វា។