Ħafna affarijiet ġew mibdula minħabba l-pandemija tal-COVID-19, inkluża l-edukazzjoni. Il-metodu tal-edukazzjoni onlajn ġie adottat minn kważi kull settur edukattiv globalment. Huwa wieħed mill-aktar modi konvenjenti u effettivi biex tikkomunika ma 'ħafna nies waqt li tkun id-dar.
Madankollu, kemm l-istudenti kif ukoll il-professuri għandhom inkwiet dwar li jagħmlu klassi online eċċitanti u ta’ min jisimgħuha. Huwa diffiċli għall-istudenti li jagħtu kas meta jkunu fid-djar komdi tagħhom. Min-naħa l-oħra, l-għalliema jonqsu milli jaqbdu l-interess tal-istudenti tagħhom.
Dan l-artikolu se jgħin lill-għalliema jidentifikaw xi modi kreattivi biex jagħmlu l-klassijiet tagħhom aktar interattivi u impenjattivi.
Għajnuniet Għandek Issegwi biex Tieħu gost Tagħlim
Lezzjonijiet interessanti huma dejjem aħjar mill-bqija. Meta jitkellmu dan kemm f'isem l-għalliema kif ukoll f'isem l-istudenti, isibuha aktar stimulanti li jinkorporaw fatti interessanti fil-lezzjonijiet. Hawn huma ftit ideat biex tagħmel kors onlajn aktar divertenti u impenjattiv.
1. Agħmel it-Teknoloġija Parti Mil-Lezzjoni Tiegħek
It-teknoloġija għamlet triqtu lejn ħafna mill-oqsma tal-ħajja tagħna. Huwa dak li jħobbu t-tfal, għalhekk biex tagħmel il-lezzjonijiet tiegħek aktar interattivi, ipprova inkorpora teknoloġija bħal tablets, smartboards, u kompjuters fil-kompiti tiegħek ta 'kuljum. Minflok toqgħod quddiem l-istudenti tiegħek u tagħtihom lezzjonijiet dwar suġġett partikolari, tista’ tuża smartboard u tgħaddi t-tagħlima.
2. Agħmel il-Lezzjonijiet Tiegħek Interattivi
Meta għalliem ikun fil-klassi jew jagħti taħdita onlajn, l-iktar ħaġa importanti hija li l-istudenti jagħtu attenzjoni. Biex tagħmel il-lezzjonijiet tiegħek aktar interattivi u affaxxinanti, tista 'tuża Doratoon - softwer ta' animazzjoni b'xejn.
Doratoon jgħinek ittejjeb il-preżentazzjonijiet tiegħek peress li għandha temi u mudelli uniċi li jagħmlu x-xogħol tiegħek aktar preżentabbli u attraenti. L-għalliema jistgħu jinkludu stampi attraenti u istruttivi fil-vidjows tat-tagħlim tagħhom għall-aqwa tagħlim onlajn. Doratoon huwa tip ta 'kreatur ta' animazzjoni li jservik sfondi personalizzati għall-preżentazzjonijiet tal-vidjo tiegħek biex jagħmluhom jidhru aktar attraenti u captivating.
Uża l-karatteristiċi differenti offruti madwar Doratoon biex tagħmel l-aħjar lezzjonijiet, li minnhom jissemma xi ħadd hawn taħt:
- Tpinġija Intelliġenti AI: Iddisinja l-aqwa immaġini, karattri u tpinġijiet animati bl-għodda bbażata fuq l-AI. Uża effetti ta 'kompliment biex tagħmilhom attraenti.
- Effetti tal-Animazzjoni: Uża effetti ta 'animazzjoni biex tagħti ħajja lill-videos. Tista 'wkoll tiddisinja effetti personalizzati biex iġġib l-uniċità fil-video.
- Iddubbjar Intelliġenti AI: Tista' tuża intelliġenza artifiċjali biex tikkonverti t-test f'diskors fuq djalett aċċettat globalment.
- Pittur tal-Format: Format Painter jgħin fil-ġestjoni tal-awdjo fil-preżentazzjonijiet biex tiżviluppa interazzjoni bejniethom fuq livell differenti.
Ipprova Hija Issa biex Tagħmel Klassi Umoristiċi u Interessanti>>>
3. Jospita Xi Kompetizzjonijiet ta' Ħbiberija
Kompetizzjonijiet huma dejjem b'saħħithom u ta 'benefiċċju meta jsiru bil-mod it-tajjeb. Għalliem irid jirranġa kompetizzjonijiet u attivitajiet biex jistimula l-enerġija tal-istudenti u jagħmel il-klassi tiegħek eċċitanti. Għandhom jingħataw premjijiet u inċentivi lir-rebbieħa biex iħeġġu lill-istudenti jipparteċipaw b’mod aktar attiv fid-diskussjonijiet tal-klassi.
L-istudenti jidhru li jattendu lekċers bħal dawn b'entużjażmu peress li l-logħob tal-moħħ dejjem jiżviluppa l-abbiltajiet u jagħmel lekċers aktar pjaċevoli. Din l-attività tista’ tintuża fi klassijiet onlajn ukoll. Għandhom jingħataw gradi tajbin u apprezzament lill-istudent li jtemm l-aħjar inkarigu jew li jkollu l-aħjar attendenza.
4. Qum U Imxi
Mhux dejjaq toqgħod bilqiegħda l-ġurnata kollha fil-klassi u tibqa’ tisma’ dak li jgħid l-għalliem? Huwa żgur. In-nies għandhom tendenza li jkunu aktar produttivi u attivi meta jiċċaqilqu u jagħmlu xogħolhom. Imma klassi għandha d-dekor tagħha; biex iżżomm dak u l-attività tal-istudenti, għandek tippjana l-ġurnata tiegħek kif xieraq.
Meta ssib il-klassi tiegħek matt, agħtihom pawża jew inkludi moviment fil-lezzjoni tiegħek biex tagħmilha daqsxejn impenjattiva. Ħallihom jiġu mal-bord u jistaqsihom jiktbu ftit spellings; dan jiggle moħħhom u jġeddedhom.
5. Agħtihom Għażliet
Studenti tal-etajiet kollha jiġu eċċitati u ferħanin meta mitluba jaħdmu skond il-predisposizzjoni tagħhom. Huma jitgħallmu u jaħdmu malajr f'ambjent bħal dan. Jekk tagħtihom assenjazzjoni ta 'xogħol ta' l-arti, pereżempju, tiddettax kull dettall; minflok, ħallihom jesprimu l-oriġinalità tagħhom. Mhux biss tiddevertenti lit-tfal iżda tipprovdi wkoll opportunità eċċellenti biex jitgħallmu.
6. Irrelata l-Kontenut tal-Klassi Ma’ Ħajjithom
L-istudenti huma dejjem miġbuda għal kull ħaġa li ġġib avvenimenti tal-ħajja reali għall-attenzjoni tagħhom; huwa metodu aktar effettiv biex titgħallem informazzjoni ġdida. Jekk l-istudenti tiegħek jistaqsuk għaliex suppost jitgħallmu xi ħaġa, qatt ma tagħtihom tweġibiet mhux kompluti jew tweġibiet li ma jagħmlux sens. Dan se jitlef l-interess tagħhom, u ma jkunux involuti f’dak li qed tgħallimhom.
7. Involvi kull Tip ta' Intelliġenza
Klassi mimlija studenti hija klassi mimlija imħuħ u ideat. Li tippermetti lill-istudent tiegħek jagħmel l-affarijiet kif tiegħu huwa l-aħjar approċċ biex titgħallem u timpenjah. Meta għalliem jitlob lill-istudenti biex jiġbru fil-qosor silta, mhux kull student se jikteb sommarju; oħrajn se jfasslu u jispjegaw il-ħsibijiet tagħhom. Int timpenjahom jekk tipprovdilhom għażliet aħjar.
8. Ħuha Barra
Immaġina li qed tgħallem il-fotosintesi, u l-klassi tiegħek mhux qed tirrispondi ħafna; dak li tista' tagħmel hu li tieħu l-klassi tiegħek barra u tgħallimhom il-proċess b'eżempji prattiċi. Din l-istrateġija qatt ma tmur ħażin; minflok, it-tfal igawdu jkunu barra.
Meta tkun qed tgħallem onlajn, tista' tlesti dan il-kompitu wkoll. Tista’ tistieden lill-istudenti tiegħek biex joħorġu barra u juruk x’attivitajiet għandhom disponibbli għalihom.
9. Irrepetix Materjal tal-Klassi
Meta l-għalliem jirrepeti jew ifakkar il-lecture preċedenti, l-istudenti jitilfu l-interess. Madankollu, huwa kritiku li wieħed imur fuq ix-xogħol li tlesta aktar kmieni fis-sessjoni. Għalhekk, biex iżżommha impenjattiva u pjaċevoli, ilgħab 'logħob tar-reviżjoni' magħhom, bħal pereżempju itlobhom jiktbu dak li jiftakru li għamlu fil-lezzjoni ta' qabel.
10. Oħloq Ħin tal-Grupp
Meta l-istudenti jitħallew jaħdmu flimkien, huma jwieġbu malajr għal kollox għax bilqiegħda fost sħabhom tal-klassi u jiddiskutu suġġetti jqanqal l-interess tagħhom. Ittejjeb il-ħsieb kritiku u l-ħiliet tal-komunikazzjoni. Il-ħin tal-grupp iżid varjetà fil-klassijiet tiegħek u jagħmel it-tagħlim u t-tagħlim aktar pjaċevoli.
konklużjoni
Dan l-artiklu jiddeskrivi kif l-edukazzjoni nbidlet mill-COVID-19 u l-inkwiet tal-għalliema dwar li tagħmel lezzjoni ta’ min jattendiha interessanti u pjaċevoli.
F'dan l-artikolu indirizzajna diversi strateġiji pjuttost divertenti li jistgħu jintużaw fil-klassi kollha biex jagħmluha aktar interessanti. Min-naħa l-oħra, l-użu ta' softwer animat b'xejn huwa dettaljat għal għalliema biex toħloq kontenut attraenti biex jaqbad l-interess tal-istudenti tagħha.
