Kemm mikrolearning u l-gamifikazzjoni bdiet bħala xejriet tat-tagħlim diġitali. Madankollu, huwa ċar f'dan il-punt li qegħdin hawn biex jibqgħu. Dawn iż-żewġ strateġiji ta 'tagħlim diġitali rrivoluzzjonaw kif l-L & D modern iseħħ f'organizzazzjonijiet u issa huma preferuti minn studenti moderni fuq taħriġ tradizzjonali u metodi ta' eLearning.
Meta tara kif dawn iż-żewġ strateġiji jtejbu l-assorbiment, iż-żamma u l-applikazzjoni tal-għarfien sa grad apprezzabbli, il-fużjoni taż-żewġ kunċetti fil-programmi L&D turi li hija suċċess. Dan ġie ppruvat li jipprovdi suċċess lil diversi organizzazzjonijiet, li jippermetti l-użu tal-poter taż-żewġ strateġiji biex itejbu aktar il-ħiliet u l-għarfien. Filwaqt li l-gamifikazzjoni tipprovdi involviment bħall-ebda strateġija oħra u tinkorpora elementi tal-logħob, il-mikrolearning jgħallem ħiliet u għarfien b'fokus fuq il-lejżer, waqt li jkun qasir fit-tul, u jagħmilha faċli biex tikkonsma kull meta u kull fejn jixtieq l-istudent. F'dan l-artikolu, ejjew nagħtu ħarsa lejn il-valur u l-qawwa tal-gamifikazzjoni fil-mikrolearning, kif ukoll nitgħallmu kif ngħaqqduhom bl-aħjar mod possibbli.
Il-Benefiċċji tal-Gamifikazzjoni fil-Mikrolearning
1. Il-Logifikazzjoni Tagħmel Tagħlim Pjaċir
L-istudenti ġeneralment jibżgħu mit-taħriġ u jittrattawh bħala konvenzjoni li "għandhom" jipparteċipaw fiha. Dan it-tip ta 'ħsieb jirriżulta f'assorbiment ħażin u żamma ta' għarfien. Madankollu, l-istudenti mhumiex it-tort. Taħriġ tradizzjonali u anke eLearning tradizzjonali jistgħu jkunu pjuttost boring. Madankollu, il-mikro-tagħlim juża formati moderni bħal vidjows, podcasts, simulazzjonijiet, interattivitajiet, infografija, u affarijiet simili biex jinvolvu lill-istudenti. Żid il-gamifikazzjoni mal-ġlieda, u għandek strateġija ta 'tagħlim li hija divertenti daqs kemm hi edukattiva. Mikrearning Gamified huwa tip ta 'mini-logħba li ddum mhux aktar minn 5-7 minuti, u tgħin lill-istudenti biex iwettqu ħila jew kompitu waqt li jiddevertuhom u jinvolvuhom.
2. Iżomm lill-Istudenti Motivati
Wieħed mill-aktar elementi effettivi tal-gamifikazzjoni huwa l-premjijiet. Il-premji, kemm jekk tanġibbli jew intanġibbli, jimmotivaw lill-istudenti biex jagħtu attenzjoni u jtejbu lilhom infushom, waqt li jikkunsmaw il-korsijiet tagħhom u jagħtuh l-aħjar tagħhom. Hemm numru ta 'elementi ta' premju bħal punti, badges, power-ups, rank (fil-klassifiki), li jistgħu jintużaw fi ħdan bits ta 'mikrolearning biex jilagħbuhom, flimkien ma' premjijiet esterni bħal ċertifikati ta 'tlestija kif ukoll inċentivi ta' flus kontanti.
3. Il-Mikrolearning Gamified Huwa Perfett għall-Millennials
Meta nitkellmu dwar "l-istudent modern", huwa pjuttost ċar li qed nitkellmu dwar millennials. Jingħad li sal-2025, 3 minn kull 4 impjegati se jkunu millennjali. Għalhekk, huwa importanti għall-kumpaniji li jiffokaw fuq kif iħarrġuhom aħjar, u huwa għalhekk li l-mikrolearning gamifikat jidher bħall-mod perfett biex jagħmlu dan. Il-Millennials jistgħu jitħawwdu faċilment u għandhom it-tendenza li jkollhom attenzjoni qasira. Gamified Microlearning jindirizza dawn iż-żewġ fatturi billi jkun kemm divertenti kif ukoll involut, kif ukoll li ma jkunx itwal minn 5-7 minuti.
Kif għandek tuża Mikrolearning Gamified
Hawnhekk hawn gwida ta 'malajr dwar kif tuża b'mod effettiv il-mikrolearning gamifikat.
1. Iddefinixxi u Iddisinja l-Nuggets / Bits tal-Mikrolearning
Meta toħloq mikrolearning gamifikat, l-ewwel trid tiddefinixxi u tiddisinja l-parti tal-mikrolearning, jiġifieri, tiddeskrivi l-għanijiet ewlenin tagħhom, tiddeċiedi f'liema ordni se jiġu kkunsmati biex joffru l-benefiċċju massimu u x'se jkun qed jagħmel l-istudent f'kull nugget ta 'mikrolearning, eż. tagħlim, prattika u tagħlim, interazzjoni u tagħlim eċċ.
2. Żid Elementi tal-Gamifikazzjoni
Hemm numru ta 'elementi li tista' tuża biex tgawdi n-nugget tal-mikrolearning tiegħek, u dan għandu jiġi deċiż abbażi tal-għan tat-tagħlim kif ukoll tal-format diġitali li qed jintuża fin-nugget. Żomm lura milli tipprova żżid wisq elementi f'kull nugget ta 'mikrolearning. Iż-żieda ta 'punti għal kull nugget ikkunsmat hija indispensabbli, u tista' wkoll żżid punti ġewwa n-nugget innifisha. Tista 'tuża tajmers f'nuggets li jeħtieġu li l-istudenti jieħdu deċiżjonijiet ta' malajr, tali simulazzjonijiet jew xenarji. Żid livelli fil-programm ta 'mikrolearning tiegħek kif ukoll badges meta student jitlaħaq ċertu livell jew jiġbor ċertu numru ta' punti. Tista 'wkoll żżid stejjer jew narrattivi fin-nuggets, fost numru ta' elementi oħra ta 'gamifikazzjoni. Riċerka sew qabel ma tiddisinja l-moduli ta 'mikrolearning gamified tiegħek.
Sabiex tikseb vantaġġ kompetittiv fuq organizzazzjonijiet oħra, ikollok toffri lill-impjegati tiegħek l-aħjar opportunitajiet possibbli biex titgħallem kontinwament. Dan ifisser li tlaħħaq max-xejriet tat-tagħlim diġitali u l-istrateġiji effettivi u timplimenta dawk li jistgħu joffru ċans ta 'titjib. Mikrolearning Gamified hija waħda minn dawn l-istrateġiji.
