It-tfal tal-iskola fil-Kanada dalwaqt jibdew jitgħallmu kodifikazzjoni tal-kompjuter u ħiliet diġitali oħra mill-kindergarten sal-iskola sekondarja, ħabbar il-gvern Kanadiż nhar l-Erbgħa.
F'din id-dinja avvanzata tal-kompjuter, aħna nirrealizzaw kemm hi importanti llum is-'ċibersigurtà '. Biex tiltaqa 'man-numru dejjem jikber ta' każijiet ta 'attakki ċibernetiċi, l-għarfien dwar il-kontro-attakki, il-prevenzjoni u d-dekifrar huma essenzjali. Għal dak, għandna nkunu nafu "kodifikazzjoni." Bil-prospetti kollha f’moħħhom, ftit pajjiżi qed jippjanaw u ppjanaw li jgħallmu l-kodifikazzjoni lil studenti li jkopru l-Primarja sa studenti tas-sekondarja.
Fil-Ġappun, uħud mill-ibliet diġà ħadu l-inizjattiva, filwaqt li fiċ-Ċina, l-iskejjel bdew jgħallmu lit-tfal anke qabel ma jaslu qabel l-iskola.
Wara l-Ġappun u ċ-Ċina, issa l-Kanada ngħaqdet mal-kju. Il-gvern Kanadiż u l-awtorità rispettiva qed jippjanaw li jibdew jgħallmu l-kodifikazzjoni lit-tfal tal-iskola. Matul is-sentejn li ġejjin, madwar 500,000 student se jiġu offruti l-opportunità li jieħdu sehem fil-programm li jiswa Can $ 50 miljun (US $ 38 miljun), skond il-ministeru tax-xjenza. Taħt il-programm, ħames mitt għalliem jiġu maħtura madwar il-pajjiż u jiġu mħarrġa u jingħataw għodda biex jgħallmu ħiliet diġitali u kodifikazzjoni lil studenti li jibdew mill-kindergarten.
“Ħafna impjiegi llum jiddependu fuq l-abbiltà tal-ħaddiema Kanadiżi biex isolvu problemi bl-użu tal-ħiliet diġitali. Id-domanda għal ħiliet bħal dawn se tintensifika hekk kif in-numru ta 'kumpaniji tas-software u tad-dejta jiżdied - kemm jekk ibiegħu mużika online, jew jekk jiddisinjawx karozzi li jsuqu huma stess, pereżempju. Huwa għalhekk li l-gvern qed jinvesti fil-ħiliet li jħejju żgħażagħ Kanadiżi għall-impjiegi ta ’għada,” qalet dikjarazzjoni konġunta miż-żewġ ministeri (Ministri għall-Innovazzjoni u x-Xjenza) tal-pajjiż, f’avveniment f’Ottawa.
Il-programm għandu wkoll l-għan li jħeġġeġ aktar nisa żgħażagħ, Kanadiżi Indiġeni, u gruppi oħra sottorappreżentati biex isegwu karrieri fl-STEM (Xjenza-Teknoloġija-Inġinerija-Matematika).
