ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਸੂਚਨਾ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ

ਸੂਚਨਾ ਤਕਨਾਲੋਜੀ, ਜਾਂ ਆਈਟੀ, ਹਰ ਜਗ੍ਹਾ ਹੈ. ਇਹ ਸਾਡੇ ਜੀਵਨ ਦੇ ਹਰ ਪਹਿਲੂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਤਾਂ ਕੀ ਸਿੱਖਿਆ ਖੇਤਰ ਇਸ ਤੋਂ ਦੂਰ ਰਹਿ ਸਕਦਾ ਹੈ? ਦਰਅਸਲ, ਇਨਫਰਮੇਸ਼ਨ ਟੈਕਨਾਲੋਜੀ ਦਾ ਅੱਜ-ਕੱਲ੍ਹ ਸਿੱਖਿਆ 'ਤੇ ਕਾਫੀ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪੈ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਇਹ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਆਸਾਨ ਅਤੇ ਵਧੇਰੇ ਦਿਲਚਸਪ ਬਣਾ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਸੈਕਟਰ ਦੇ ਹਿੱਸੇਦਾਰਾਂ ਨੇ IT ਅਤੇ ਇਸ ਦੀਆਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕਰਨ ਦੇ ਕਈ ਤਰੀਕੇ ਲੱਭੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਹ ਹਰ ਕਿਸੇ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ - ਅਧਿਆਪਕਾਂ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ, ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਦੀ।

ਅਧਿਆਪਕ ਹੁਣ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਰਵਾਇਤੀ ਸਪੂਨ-ਫੀਡਿੰਗ ਵਿਧੀ ਤੋਂ ਪਰੇ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸੁਤੰਤਰ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਕਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਚੋਣ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਕਈ ਹੁਨਰ-ਅਧਾਰਿਤ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵੀ ਹਨ। ਦੂਜੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅਨੁਭਵ ਸਾਂਝੇ ਕਰਨ ਦੀ ਗੁੰਜਾਇਸ਼ ਹੈ। ਸੂਚਨਾ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਵੰਡ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਲਾਭਕਾਰੀ ਅਤੇ ਉਸਾਰੂ ਬਣਾ ਰਹੀ ਹੈ।

ਇੱਥੇ ਕੁਝ ਤਰੀਕੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ IT ਸਿੱਖਿਆ ਖੇਤਰ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ:

ਇਸ ਨੇ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਸਿਖਾਉਣ ਨੂੰ ਆਸਾਨ ਬਣਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ

ਲੈਕਚਰਾਂ ਰਾਹੀਂ ਕਲਾਸਰੂਮ ਪੜ੍ਹਾਉਣ ਦਾ ਰਵਾਇਤੀ ਤਰੀਕਾ ਬੋਰਿੰਗ ਹੈ। IT ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਅਧਿਆਪਕ ਹੁਣ ਦਿਲਚਸਪ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਅਤੇ ਆਡੀਓ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀਆਂ ਬਣਾ ਰਹੇ ਹਨ ਅਤੇ ਵੰਡ ਰਹੇ ਹਨ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਰੁਝੇਵਿਆਂ ਵਿੱਚ ਰੱਖ ਰਹੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸੰਕਲਪਾਂ ਦੀ ਬਿਹਤਰ ਸਮਝ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। ਇਹ ਨਵੀਂ ਅਧਿਆਪਨ ਵਿਧੀ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿਚਕਾਰ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਸੈਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ। ਆਖ਼ਰਕਾਰ, ਹਰ ਕੋਈ ਐਨੀਮੇਟਡ ਵੀਡੀਓ ਦੇਖਣਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਹੈ. IT ਪੂਰੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਨੂੰ ਡਿਜੀਟਾਈਜ਼ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਸਿਖਾਉਣ ਦੀਆਂ ਦੋਵੇਂ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਬਹੁਤ ਆਸਾਨ ਹੋ ਜਾਣਗੀਆਂ।

IT ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਕਾਂ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਟਰੈਕ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ

IT ਨੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨਾਂ ਅਤੇ ਟੂਲਸ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੱਤੀ ਹੈ। ਉਹ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਟਰੈਕ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਕਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਅਕਸਰ, ਮਾਪੇ ਵੀ ਇਹ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਇਹਨਾਂ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਕੀ ਪੜ੍ਹਾਇਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਬੱਚੇ ਕਿਵੇਂ ਤਰੱਕੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। ਅਧਿਆਪਕ ਇਹਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸੁਧਾਰ ਖੇਤਰਾਂ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਫਿਰ ਵਾਧੂ ਨੋਟਸ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਜਿੱਥੇ ਲੋੜ ਹੋਵੇ ਉੱਥੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸਮਾਂ ਬਿਤਾ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਕਾਰਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਰਜਿਸਟਰਾਂ ਅਤੇ ਰਿਕਾਰਡ ਨੂੰ ਸੰਭਾਲਣ ਦਾ ਪੁਰਾਣਾ ਤਰੀਕਾ ਬੇਕਾਰ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ। ਇਸ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਫਾਇਦਿਆਂ ਨੂੰ ਸਮਝਦੇ ਹੋਏ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਅਧਿਕਾਰੀ ਲੱਭ ਰਹੇ ਹਨ .ਨੈੱਟ ਡਿਵੈਲਪਰ ਕਿਰਾਏ ਲਈ ਅਤੇ ਹੋਰ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਰ ਅਜਿਹੇ ਸਾਧਨ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਲਈ।

ਡਿਜੀਟਲ ਕਿਤਾਬਾਂ

ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸਕੂਲਾਂ ਨੇ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਆਪਣੇ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਨੂੰ ਡਿਜੀਟਲਾਈਜ਼ ਕਰ ਲਿਆ ਹੈ। ਉਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣਾ ਹੋਮਵਰਕ, ਅਸਾਈਨਮੈਂਟ ਅਤੇ ਟੈਸਟ ਡਿਜੀਟਲ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਜਮ੍ਹਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹਿ ਰਹੇ ਹਨ। ਕਈ ਅਧਿਆਪਕ ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਕਿਤਾਬਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਹ ਕਿਤਾਬਾਂ ਕਿਤੇ ਵੀ ਪੜ੍ਹ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਭਾਵੇਂ ਘਰ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਜਾਂ ਸਫ਼ਰ ਦੌਰਾਨ। ਇਹ ਕਿਤਾਬਾਂ ਕਿਸੇ ਟੈਬ ਜਾਂ ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਗੈਜੇਟ 'ਤੇ ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉਪਲਬਧ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਇਸ ਲਈ ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਭਾਰੀ ਕਿਤਾਬਾਂ ਲੈ ਕੇ ਜਾਣ ਦੀ ਕੋਈ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਬੇਸ਼ੱਕ, ਇਸ ਨਾਲ ਵਾਤਾਵਰਨ ਵੀ ਬਚਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਕਾਗਜ਼ ਦਰੱਖਤਾਂ ਨੂੰ ਕੱਟਣ ਨਾਲ ਆਉਂਦਾ ਹੈ।

ਆਈਟੀ ਨੇ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਮਨੋਰੰਜਕ ਅਤੇ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਬਣਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ

ਹਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੁਣ ਜਾਣਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੋਬਾਈਲ ਫੋਨ, ਟੈਬਲੇਟ ਅਤੇ ਕੰਪਿਊਟਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨੀ ਹੈ। ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਸਾਹਮਣੇ ਆ ਰਹੇ ਹਨ। ਮੋਬਾਈਲ ਐਪਸ ਨੇ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਸਨੂੰ ਦਿਲਚਸਪ ਅਤੇ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਬਣਾਇਆ ਹੈ। ਇਹ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨਾਂ, ਅਤੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਪੀਸੀ ਅਤੇ ਟੈਬਲੇਟ ਦੀ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਨੇ ਵੀ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਪਰਸਪਰ ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਬਣਾਇਆ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸੰਬੰਧਿਤ ਵੀਡੀਓ ਦੇਖਦੇ ਹਨ, ਸਕ੍ਰੀਨ 'ਤੇ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਸਵਾਲਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਆਪਣੇ ਸੰਕਲਪਾਂ ਨੂੰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਸਾਂਝਾ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਸਭ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਹੋਰ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਅਤੇ ਮਨੋਰੰਜਕ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ। WhatsApp ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਕਲਾਸਰੂਮ ਗਰੁੱਪ, ਜ਼ੂਮ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨਾਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਦੌਰਾਨ ਲਾਭਦਾਇਕ ਸਨ ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਸਰੀਰਕ ਕਲਾਸਰੂਮ ਸੈਸ਼ਨ ਨਹੀਂ ਸਨ।

ਸਿੱਖਿਆ ਵਧੇਰੇ ਪਹੁੰਚਯੋਗ ਬਣ ਗਈ ਹੈ

ਵਰਚੁਅਲ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਨੇ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਕਈ ਥਾਵਾਂ 'ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਰਵਾਇਤੀ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਨੂੰ ਵਿਸਥਾਪਿਤ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੁਣ ਕਿਤੇ ਵੀ ਲੈਕਚਰਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਲਾਈਵ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਸੰਦਰਭ ਲਈ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਇਹਨਾਂ ਕਲਾਸਾਂ ਦੇ ਸਟੋਰ ਕੀਤੇ ਵੀਡੀਓ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਿਸ਼ਿਆਂ 'ਤੇ ਹੋਰ ਸੰਬੰਧਿਤ ਵੀਡੀਓ ਵੀ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਸਭ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਇੰਟਰਨੈਟ ਕਨੈਕਸ਼ਨ ਅਤੇ ਇੱਕ ਨਿੱਜੀ ਕੰਪਿਊਟਰ. IT ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਜਦੋਂ ਵੀ ਉਹ ਚਾਹੁਣ ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਜਗ੍ਹਾ ਤੋਂ ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਆਰਾਮਦਾਇਕ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦੇ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਉਹਨਾਂ ਸਥਾਨਾਂ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਅਧਿਐਨ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਤੱਕ ਵੀ ਪਹੁੰਚ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਪਹਿਲਾਂ ਅਲੱਗ-ਥਲੱਗ ਹੁੰਦੇ ਸਨ।

IT ਨੇ ਸੂਚਨਾ ਅਤੇ ਖੋਜ ਤੱਕ ਆਸਾਨ ਪਹੁੰਚ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੱਤੀ ਹੈ

ਇੱਕ ਸਮਾਂ ਸੀ ਜਦੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀ ਵਿੱਚ ਜਾਣਾ ਪੈਂਦਾ ਸੀ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਅਸਾਈਨਮੈਂਟ ਜਾਂ ਖੋਜ ਨਿਬੰਧ ਲਈ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲੱਭਣ ਵਿੱਚ ਕਈ ਘੰਟੇ ਬਿਤਾਉਣੇ ਪੈਂਦੇ ਸਨ। ਹੁਣ ਆਈਟੀ ਵਿੱਚ ਤਰੱਕੀ ਦੇ ਨਾਲ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਮੋਬਾਈਲ ਫੋਨਾਂ ਜਾਂ ਕੰਪਿਊਟਰਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਲਗਭਗ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਲੋੜੀਂਦੀ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਲੱਭਣ ਲਈ YouTube ਅਤੇ Google ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਭੌਤਿਕ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀ ਵਿੱਚ ਨਾ ਜਾਣ ਨਾਲ ਬਚਿਆ ਸਮਾਂ ਕਿਤੇ ਹੋਰ ਬਿਹਤਰ ਢੰਗ ਨਾਲ ਖਰਚ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਔਨਲਾਈਨ ਵਧੇਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਵਿਆਪਕ ਬਣਾ ਸਕਦੀ ਹੈ।

IT ਨੇ ਅਸਾਈਨਮੈਂਟਸ ਅਤੇ ਗਰੁੱਪ ਸਟੱਡੀਜ਼ ਵਿੱਚ ਵੀ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਹੈ

ਰਵਾਇਤੀ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਵਿੱਚ, ਜਦੋਂ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਮੂਹ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹਾ, ਤਾਂ ਇਹ ਅਕਸਰ ਉਲਝਣ ਪੈਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਆਪਣੀ ਰਾਏ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਸਮੂਹ ਚਰਚਾਵਾਂ ਅਕਸਰ ਅਸਫਲ ਹੋ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ। ਹੁਣ ਆਈਟੀ ਦੇ ਨਾਲ, ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡੀਆ ਫੋਰਮਾਂ ਵਿੱਚ ਸਮੂਹ ਚਰਚਾ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਉਹ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨਾਂ ਅਤੇ ਟੂਲਸ ਰਾਹੀਂ ਆਪਣਾ ਕੰਮ ਅੱਪਲੋਡ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਸਹਿਯੋਗ ਵੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਸੂਚਨਾ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਨੇ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਵੰਡਣ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਕੀਤੀਆਂ ਹਨ। ਤਬਦੀਲੀ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕੁਝ ਦਹਾਕੇ ਪਹਿਲਾਂ ਹੋਈ ਸੀ। ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਅਤੇ ਸਕੂਲਾਂ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਦੇ ਬੰਦ ਹੋਣ ਨੇ ਇਸ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵੀ ਵਧਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ। ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ, ਸੂਚਨਾ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਯਕੀਨੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਕਈ ਹੋਰ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ। ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਖੇਤਰ ਨੂੰ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਬਦਲੇਗਾ।