Maret 29, 2020

Peran Pembelajaran Mesin Dina eLearning

Peserta didik di panjuru dunya tiasa dikawasa pisan ku téknologi mesin diajar (ML). Karyawan ayeuna nungtut standar anu langkung luhur pikeun sumberdaya eLearning, anu sipatna fleksibel sareng interaktif. Anjog eLearning panyadia sacara épéktip mempersonalisasi diajar, ngaramal syarat diajar, sareng sacara otomatis nyayogikeun kontén anu relevan sareng tepat waktuna pikeun peserta didikna nganggo sistem pangenal pola. Hayu urang ngajajah langkung seueur ngeunaan kumaha téknologi ML ngawangun masa depan eLearning.

ML Tiasa Ngenalkeun Pola Kinerja Peserta Didik

Algoritma ML tiasa dianggo pikeun ngalacak kinerja peserta didaptarkeun dina LMS dumasarkeun kana sési pembelajaran anu bakal datang sareng topikna tiasa dimekarkeun. Ku cara ieu, kabutuhan diajar anu saleresna tiasa dicumponan. Pendekatan sapertos kitu penting pisan dina kaayaan sapertos, contona, 30 peserta didik anu ngagaduhan kamampuan anu béda sareng pangalaman anu didaptarkeun pikeun kursus. ML LMS nganteurkeun eusi anu disaluyukeun numutkeun peserta didik ieu ku cara adaptasi sacara proaktif kursus sakumaha kamampuan peserta didik anu rupa-rupa. Maka, ku cara nga-tweak tangtu kana eusi diajar, peserta didik anu langkung berpengetahuan luas tiasa maju langkung gancang, sareng peserta didik anu kirang gaduh kasempetan langkung saé pikeun ngerjakeun matéri diajar sareng kéngingkeun élmu anu saé.

Motivasi Peserta Didik

ML ngamungkinkeun peserta didik pikeun kéngingkeun ilmu ngalangkungan pendekatan pribadi pikeun ngajar. Kalayan ML, peserta didik tiasa difokuskeun lolongkrang élmuna tibatan teras-terasan ngalayang dina kurikulum anu sami sareng kaleuleusan.

Dina kaseueuran kasus, nalika peserta didik ngamimitian kursus, aranjeunna ngaliwat seueur bagian anu henteu perlu sareng kusam tina program latihan. ML ngaleungitkeun aspék latihan anu démo ieu salaku algoritma anu ngawas kamajuan peserta didik sacara efektif nyaring kurikulum, ngaleungitkeun bagian-bagian anu teu perlu.

Hal ieu ngamungkinkeun peserta didik nyéépkeun waktos anu kirang pisan pikeun latihan sareng nampi katerampilan anu dipikahoyong sareng ngahontal tujuan palatihan. Ngagabungkeun sareng ML ngamungkinkeun peserta didik ngartos kanyataan yén kursus na khusus dilakukeun pikeun minuhan lolongkrang élmuna sareng moal aya pemborosan waktos ngalangkungan ceramah anu teu aya hubunganana.

Aranjeunna ngagaduhan kasempetan pikeun ilubiung dina kursus langkung aktip sabab terang yén kursus ngaréspon persis kana kabutuhanna.

Ngaronjatkeun ROI

Kusabab ML ngagaduhan poténsial pikeun ngirangan durasi kursus sacara signifikan, éta ngamungkinkeun para padamel / peserta didik fokus dina tugas anu aya hubunganana sareng padamelan. Sumawona, kumargi anjeun tiasa ngaksés kamajuan karyawan / peserta didik, anjeun tiasa ngajadwalkeun kursus online pikeun aranjeunna anu meryogikeun pendekatan anu langkung murni supados aranjeunna tiasa dianggo langkung saé.

Anjeun tiasa gancang-gancang ningali topik anu diperjuangkeun ku mahasiswa paling ku nganalisis data anu dihasilkeun ku kursus eLearning. Peserta didik tiasa fokus kana lolongkrang élmuna sabab algoritma ML bakal nyaluyukeun matéri kursus. Maka, anjeun tiasa ngahémat seueur waktos sareng sumberdaya dina bahan latihan.

Prakték Ngajar

Ku munculna aplikasi konperénsi pidéo sareng aplikasi olahtalatah sapertos Skype, metodologi latihan virtual pribadi ogé janten populér. Kelas musik, manajemén proyék, diskusi rékayasa, bimbingan akademik sadayana ayeuna tiasa dilakukeun kusabab latihan online.

Ruang kelas tiasa dihubungkeun sareng kelas anu béda anu sumebar di wates geografis anu jembar pikeun nyumponan sagala rupa kabutuhan latihan sareng pikeun ngamajukeun sistem pembelajaran anu langkung épéktip. Panyadia eLearning utama nganggo panulis software pikeun ngembangkeun aplikasi multimédia pikeun manipulasi obyék multimédia.

Dina rohangan pendidikan, ML sareng bidang pangwangunan kecerdasan jijieunan sanésna bakal ngagaduhan peranan penting. Ngolah basa alam sareng algoritma ML mangrupikeun awal transformasi téknologi ieu.

Pikiran final

ML, nalika dilebetkeun kana sistem eLearning, tiasa mempermudah akuisisi élmu anu dipuseurkeun sareng anu berharga. Ngembangkeun platform eLearning khusus sareng ML tiasa sacara signifikan ningkatkeun kinerja peserta didik / padamel anjeun. Salaku tambahan, aranjeunna bakal kéngingkeun waktos cekap pikeun ngalaksanakeun padamelan anu padamelan na dilakukeun ku cara épisién.

 

Ngeunaan nyeratna 

Imran Udin


{"email": "Alamat email teu valid", "url": "Alamat halaman wéb henteu leres", "diperlukeun": "Bidang anu diperyogikeun leungit"}