ChatGPT போன்ற AI-உந்துதல் கருவிகளின் விரைவான உயர்வு கல்வியாளர்களை கடினமான நிலையில் வைக்கிறது. செயற்கை நுண்ணறிவு கல்வி அனுபவத்தை மேம்படுத்தலாம் ஆனால் ஏமாற்றுவதற்கும் பயன்படுத்தப்படலாம். சில பள்ளிகள் ஏற்கனவே தொழில்நுட்பத்தை தடை செய்வதன் மூலம் நிலைப்பாட்டை எடுத்துள்ளன. ஆனால் கல்வியின் இலக்குகளை குறைமதிப்பிற்கு உட்படுத்தாமல் வகுப்பறையில் AI ஐ கட்டவிழ்த்துவிட ஆரோக்கியமான வழி உள்ளதா?
நாடு முழுவதும் பள்ளிகள் தொடங்கிய போது ChatGPT ஐ தடை செய்கிறது அதன் நவம்பர் 2022 வெளியீட்டைத் தொடர்ந்து, அவர்கள் தங்கள் அச்சத்தைப் பற்றி தெளிவாக இருந்தனர். "எல்லா பள்ளி மாவட்டங்களைப் போலவே, சியாட்டில் பொதுப் பள்ளிகளும் ஏமாற்றுவதை அனுமதிக்காது, மேலும் மாணவர்களிடமிருந்து அசல் சிந்தனை மற்றும் வேலை தேவைப்படுகிறது" என்று சியாட்டில் பொதுப் பள்ளிகளின் செய்தித் தொடர்பாளர் டிம் ராபின்சன் கூறினார். GeekWire ஏன் மாவட்டம் chatbotக்கான அணுகலைத் தடுத்துள்ளது.
உருவாக்கும் AI சாட்போட் மற்றும் பிற AI-உந்துதல் கருவிகள் மாணவர்களை ஏமாற்றுவதற்கு எவ்வாறு அதிகாரம் அளிக்கும் என்று கல்வியாளர்கள் சரியாக நம்புகிறார்கள்? இதோ ஒரு சில உதாரணங்கள்.
ஜோசப் வில்சன், இணை நிறுவனர் - ஸ்டுடிகேட்டா
ஏமாற்றுவதற்கு AI எவ்வாறு பயன்படுத்தப்படுகிறது
தி உருவாக்கும் AI இது ChatGPTஐ ஒரு சிறந்த எழுதும் கருவியாக மாற்றுகிறது. ரைட்டர்ஸ் பிளாக்கால் அவதிப்படுபவர்களுக்கு, இது எந்த எழுத்துப் பணிகளுக்கும் தொடக்கப் பத்திகளை வழங்குவதோடு இலக்கணம் மற்றும் பாணியை மேம்படுத்த எழுத்தை சுத்தம் செய்யலாம்.
AI இன் சாத்தியத்தின் அளவு இதுவாக இருந்தால், கல்வியாளர்கள் கவலைப்படாமல் இருக்கலாம், ஆனால் ChatGPT ஆனது எந்தவொரு தலைப்பிலும் ஒரு முழுமையான கட்டுரையை நொடிகளில் வெளியிட முடியும். அந்த நோக்கத்திற்காக அதைப் பயன்படுத்தும் மாணவர்கள் கல்வியாளர்கள் பார்க்க விரும்பும் அசல் சிந்தனைக்கு பங்களிக்கவில்லை.
வீட்டுத் தேர்வுகளை ஒதுக்கும் ஆசிரியர்கள் அல்லது ப்ரோக்டர் தேர்வுகளில் தோல்வியடையும் ஆசிரியர்கள், மாணவர்கள் AI- உந்துதல் திட்டங்களைப் பயன்படுத்தி பதில்களை வழங்குவதன் மூலம் அவர்கள் தங்கள் சமர்ப்பிப்புகளில் வெட்டி ஒட்டலாம். ஒரு சிறந்த சூழ்நிலையில், மாணவர்கள் மொழி கட்டமைப்பில் உதவுவதற்கு AI ஐப் பயன்படுத்துவார்கள், அமைப்பை மேம்படுத்துவதற்கும், தந்திரமான பதில்களை மென்மையாக்குவதற்கும் அதற்குத் திரும்புவார்கள். பயம் என்னவென்றால், AI ஆனது "பதிலளிப்பவராக" மாறுகிறது, அதாவது மாணவர்களின் கற்றல் நிலை திறம்பட மதிப்பிடப்படவில்லை.
மிகவும் நுட்பமான மாணவர்கள் தங்கள் பணிப்பாய்வுகளை மேம்படுத்த AI கருவிகளைப் பயன்படுத்தலாம். அவர்கள் ஒரு காகிதத்திற்கான அவுட்லைனுக்காக AI நிரல்களை வினவலாம், ஆதாரங்களுக்கான பரிந்துரைகளைக் கோரலாம் அல்லது தங்கள் ஆவணங்களை மேம்படுத்த அவர்கள் எடுக்கக்கூடிய நிலைகள் அல்லது அணுகுமுறைகளைக் கேட்கலாம், அதன் விளைவாக, அவர்களின் கற்றல்.
இது கேள்வியை எழுப்புகிறது: மாணவர்களின் பதில்களை வடிவமைக்க உதவுவதற்கு AI ஐப் பயன்படுத்துவது அல்லது அதை முடித்தவுடன் எழுதுவதை சுத்தம் செய்ய உதவுவது ஏமாற்றமா? பெரும்பாலான மாணவர்கள் இன்னும் உறுதியான பதிலுக்காக காத்திருக்கிறார்கள். ஒதுக்கப்பட்ட பாடத்திட்டத்தில் AI உதவியை பள்ளிகள் முற்றிலுமாக தடை செய்யாத நிலையில், AI இன் வயதில் வாழ்க்கையின் உண்மைகளை நிவர்த்தி செய்யத் தவறிய கல்வி வழிகாட்டுதல்களுடன் "சாம்பல் பகுதியில்" மாணவர்கள் செயல்படுகின்றனர்.
AI துஷ்பிரயோகங்களை கல்வியாளர்கள் எவ்வாறு நிறுத்தலாம்
AI துஷ்பிரயோகத்தை வகுப்பறைக்கு வெளியே வைத்திருக்க ஆசிரியர்கள் AI கண்டறிதல் கருவிகளை நாடலாம். Turnitin மற்றும் CrossPlag போன்ற கல்வியாளர்கள் ஏற்கனவே பயன்படுத்தும் பல திருட்டு கண்டறிதல் கருவிகள் - AI-மேம்படுத்தப்பட்ட எழுத்தைக் கண்டறியும் தங்கள் தளங்களில் மேம்பாடுகளைச் செய்வதாக அறிவித்துள்ளனர்.
இந்த கருவியில் இருந்து பயனடைந்த பணிகளை வெளிப்படுத்த, ஆசிரியர்கள் ChatGPT-சார்ந்த கண்டறிதல் கருவிகளான ZeroGPT அல்லது OpenAI இன் AI உரை வகைப்படுத்தி போன்றவற்றையும் பயன்படுத்தலாம். AI-உருவாக்கப்பட்ட சமர்ப்பிப்புகளைக் கண்டறிய உதவும் ChatGPT ஆல் உருவாக்கப்பட்ட உரையில் வாட்டர்மார்க்குகளை விரைவில் சேர்க்கும் என்றும் OpenAI சுட்டிக்காட்டியுள்ளது.
AI கண்டறிதல் கருவிகள் வளர்ச்சியின் ஆரம்ப கட்டத்தில் உள்ளன மற்றும் அவை முட்டாள்தனமானவை அல்ல என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். சோதனை AI-உருவாக்கப்பட்ட உரையை அவர்கள் அடையாளம் காணத் தவறிவிடுவார்கள் என்பதைக் காட்டுகிறது, மேலும் அவை சில நேரங்களில் மனிதனால் எழுதப்பட்ட உரையை தவறாகக் கொடியிடுவதும் காட்டப்பட்டுள்ளது.
மாற்றாக, கல்வியாளர்கள் AI இன் பயனை மட்டுப்படுத்த தங்கள் சோதனைகள் மற்றும் பணிகளை எவ்வாறு கட்டமைக்கிறார்கள் என்பதை ஆக்கப்பூர்வமாக சரிசெய்யலாம். AI கருவிகளைப் பயன்படுத்தக்கூடிய சூழலில் முடிக்கப்பட்ட வேலையை ஒதுக்குவதற்குப் பதிலாக, வகுப்பறையில் வாய்வழித் தேர்வுகளை நடத்துவது இதில் அடங்கும்.
AI கருவிகளின் மிக சமீபத்திய பதிப்புகள் வெளியிடப்படுவதற்கு முன் தேதியில்லாத "முக்கிய செய்திகள்" மற்றும் பிற தற்போதைய தலைப்புகளில் பணிகளில் கவனம் செலுத்துவதன் மூலம் AI இன் பயனை ஆசிரியர்கள் கட்டுப்படுத்தலாம், ஏனெனில் உருவாக்கக்கூடிய AI கருவிகள் அவர்கள் பெற்ற பயிற்சியின் அடிப்படையில் பதில்களை வழங்குகின்றன. . எடுத்துக்காட்டாக, ChatGPT 3.5, 2021 ஆம் ஆண்டு வரை தரவுகளில் பயிற்சியளிக்கப்பட்டது, இது சமீபத்திய நிகழ்வுகளுக்கு பதிலளிக்கும் திறனைக் கட்டுப்படுத்துகிறது. முக்கிய தலைப்புகள் அல்லது தெளிவற்ற வாசிப்புகளில் கவனம் செலுத்துவது AI கருவிகளைப் பயன்படுத்தி மாணவர்களை ஏமாற்றுவதைத் தடுக்க மற்றொரு வழியாகும்.
கல்வி மாதிரி எவ்வாறு உருவாக வேண்டும்
AI-உந்துதல் கருவிகளின் விரைவான எழுச்சி கல்வித் துறையில் ஒரு சீர்குலைக்கும் சக்தியாக உள்ளது, மேலும் கல்வியாளர்கள் சிறந்த முறையில் பதிலளிப்பதால், AI மறைந்துவிடும் என்று அவர்கள் நினைக்கக்கூடாது. இன்றைய ஆசிரியர்கள் எதிர்கொள்ளும் சவால், ஏமாற்றுவதைத் தடுப்பது மற்றும் AI கருவிகள் அவர்களின் அன்றாட வாழ்க்கையின் ஒரு பகுதியாக இருக்கும் எதிர்காலத்திற்கு தங்கள் மாணவர்களை எவ்வாறு தயார்படுத்துவது என்பதுதான்.
சரியான சமநிலை என்பது AI நிரல்களை மாணவர்களின் படிப்புக்கு உதவும் கருவிகளாகப் பார்ப்பதை உள்ளடக்குகிறது, ஆனால் அவர்கள் படிப்பில் எடுக்க வேண்டிய முயற்சியை மாற்றாது. AI எவ்வளவு ஊக்குவிக்கப்படுகிறது என்பதை ஆசிரியர்கள் மற்றும் பள்ளிகள் வரையறுத்து, ஏமாற்றுதல் மற்றும் உதவுதல் ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான பாதையில் தங்கள் மாணவர்களுக்கு உதவ வேண்டும்.
- ஜோசப் வில்சன் ஸ்டுடிகேட்டாவின் இணை நிறுவனர். அவரை அணுகலாம் joe@studicata.com.